Il sindaco di Siena, Bruno Valentini, e l’assessore all’Istruzione, Tiziana Tarquini, hanno incontrato oggi pomeriggio la dirigente dell’istituto comprensivo “P.A. Mattioli”, Giuseppa Napoli, per approfondire ulteriormente la questione del ridimensionamento della scuola dell’Infanzia del policlinico Santa Maria alle Scotte.
Da quanto emerso dal confronto, la maggiore criticità è costituita dalla scelta dell’Ufficio Scolastico Regionale di tagliare le due unità di personale precedentemente assegnate alla scuola ospedaliera dell’infanzia, senza le opportune analisi e valutazioni sull’efficacia e l’utilità di questa tipologia di servizio educativo a sostegno dei piccoli degenti delle Scotte.
“Chiediamo con forza che venga salvaguardata – commenta l’assessore Tarquini – una realtà pioneristica e valida come quella della scuola dell’Infanzia delle Scotte, attiva fin dagli anni ’60 e che eroga un servizio fondamentale nei confronti dei bambini ospedalizzati. Per i piccoli degenti che ne usufruiscono, costituisce non soltanto un punto di riferimento educativo ma anche un motivo di evasione da situazioni cliniche talvolta difficili. Voglio inoltre ricordare la professionalità delle maestre che lavorano con passione in questo contesto difficile, la loro esperienza meriterebbe la dovuta considerazione”.
“Scriverò immediatamente al Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – aggiunge il sindaco Valentini – per esprimere la nostra contrarietà a qualsiasi taglio indiscriminato di risorse nei confronti del sistema educativo e scolastico, così come avviene nel caso della nostra scuola ospedaliera dell’Infanzia. Chiederò espressamente di non ridimensionare la scuola dell’Infanzia delle Scotte, dopo cinquant’anni di lavoro straordinario verso i piccoli ricoverati provenienti da tutta Italia”.
“Nel contempo – prosegue il sindaco – sosteniamo la richiesta di potenziamento del personale insegnanti della scuola primaria delle Scotte, già avanzata dalla dirigente Napoli nei confronti dell’Ufficio scolastico regionale, affinché si possa subito compensare il taglio delle due maestre destinate alla scuola dell’Infanzia. Questo sarebbe il primo passo funzionale a non far chiudere l’esperienza ultradecennale della scuola dell’Infanzia”.
