
Il seminario. Sono tanti e qualificati gli interventi previsti dalle 9.00 alle 18.30. Dopo i saluti delle autorità il convegno sarà introdotto dalla prof.ssa Lucia Sarti che presenterà i progetti dell’Ateneo senese e dell’Ufficio accoglienza disabili e servizi DSA. Seguirà poi la relazione “Learning by design” del prof. Ross Cooper della South Bank University of London e l’intervento sul tema “Promuovere i talenti dei dislessici all’Università” del prof. Giacomo Stella dell’Università di Modena Reggio Emilia. A seguire è prevista la relazione “Si può imparare dalle storie di vita? DSA e Hope Evidence Medicine.” di Ciro Ruggerini, Neuropsichiatra infantile e Psichiatra e Direttore Sanitario di “Progetto crescere” (Reggio Emilia) e l’intervento di Sumire Manzott, Neuropsichiatra infantile e Presidente del Minamiyachimata Mental Hospital. Nel pomeriggio spazio alle sessioni parallele per l’area umanistica-lingustica con interventi focalizzati sul rapporto tra linguaggio e dislessia ma anche sulla didattica inclusiva del latino e della lingua straniera applicata alle difficoltà di apprendimento e ai bisogni speciali. Per l’area medica i cui lavori saranno coordinati dalla prof.ssa Alice Baradello (Università di Messina) sono in programma interventi che spaziano dal tema del funzionamento della nostra mente nelle abilità di lettura all’analisi delle basi neurobiologiche dei DSA. Infine nell’area scientifica si parlerà anche di discalculia e di come superare le difficoltà in matematica. Il seminario è accreditato ECM. L’attestato con i crediti ECM verrà rilasciato a chi partecipa all’intera giornata formativa ed è valido ai fini della rendicontazione della spesa effettuata tramite Bonus MIUR. Gli insegnanti che partecipano al seminario hanno dirotto ad esonero da lavoro giustificato.
Info e iscrizioni: [email protected] / cell.3387653970
Per iscriversi basta scarica la scheda di iscrizione da www.sosdislessia.it e su www.unisi.it nella pagina Accoglienza disabili e servizi DSA e inviala compilata a [email protected]











