Giovedì 15 giugno è la data del test invalsi di terza media 2017, l’unica prova nazionale (scritta) dell’esame per la licenza media che si svolge nello stesso giorno in tutta Italia. Lo ha reso noto il Miur, ed è subito cominciata la corsa ai percorsi di preparazione. Se per tutti gli studenti gli esami rappresentano sempre una fonte di stress, per i ragazzi con DSA (Disturbi specifici dell’Apprendimento) sono una sfida ancora più difficile da superare. Non è sempre facile, per chi è dislessico, discalculico o discrafico, infatti, gestire la paura di fallire che cresce con l’avvicinarsi delle prove.
Per aiutarli a prepararsi al meglio, l’Associazione SerenaMente ha calendarizzato all’interno del proprio Doposcuola, un ciclo di incontri che si svolgeranno dal 28 febbraio presso il Centro Dedalo di Siena (via Massetana Romana 64, accanto alla Farmacia), durante i quali verranno affrontati tutti gli aspetti della preparazione all’esame. Negli incontri preliminari, si affronterà l’aspetto psicologico e l’organizzazione globale delle diverse prove e della tesina, poi si entrerà nell’ambito delle materie umanistiche e di quelle materie scientifiche. Lo step intermedio previsto in aprile è mirato alla padronanza delle materie linguistiche preparando ogni volta il materiale necessario e mettendosi alla prova con laboratori e esercitazioni. Infine gli ultimi incontri saranno dedicati alla simulazione delle prove scritte e della più temuta prova orale.
“Gli esami di terza media sono il trampolino di lancio verso uno nuovo percorso nelle scuole secondarie di secondo grado ed è naturale che i ragazzi con difficoltà di apprendimento lo vivano con maggiore apprensione – spiega la logopedista dott.ssa Valentina Campanella presidente dell’Associazione SerenaMente, responsabile del Centro Dedalo e direttrice di SOS Dislessia – ma noi crediamo sia possibile guidarli con percorsi personalizzati che li autino a chiarirsi le idee sul materiale utile alla loro preparazione e su come utilizzarlo per ottenere il migliore risultato, supenado dubbi e paure. Infine, è importantissimo per costruire percorsi di studio personalizzati e realmente efficaci, fare le valutazioni tempestivamente. In tal senso piuttosto che orientare le famiglie verso percorsi che fanno perdere tempo e non aiutano i ragazzi, basterebbe seguire le indicazioni della circolare ministeriale n.8 protocollo 561 del 6 marzo 2013 che sottolinea l’importanza di attivare una sinergia tra pubblico e privato nell’interesse dei ragazzi “per la necessità di superare e risolvere le difficoltà legate ai tempi di rilascio delle certificazioni (in molti casi superiori ai sei mesi) adottando comunque un piano didattico individualizzato e personalizzato nonché tutte le misure che le esigenze educative riscontrate richiedono”.
L’intero percorso permetterà ai ragazzi con DSA ma non solo (i percorsi sono aperti a tutti coloro che vogliono provare queste nuove metodologie di apprendimento) di lavorare gradatamente e arrivare al giorno tanto temuto consapevoli della loro preparazione e più sicuri nell’affrontare il loro primo esame.
PER INFO: Tel 0577236516 – associazioneserenamente@gmail.com
www.doposcuolaserenamente.com
